4ta.Clase_Antezana_Pasos 8 al 15_Parte II

Hola estimados! Cómo están?? Cómo van con la lectura del material? En la clase del jueves 28 de abril vimos los Pasos 8 al 15 de nuestro autor Ansorena Cao.

Asimismo para una mejor comprensión de lo visto en clase, les aconsejo que lean el ejemplo de Relevamiento de un Perfil por Competencias para el requerimiento de un "Jefe de Producto" para un supermercado de la autora Martha Alles, entre las páginas 43 a la 58 de la unidad 2. Ejemplo del Puesto Requerido. http://casosupermercado.blogspot.com/2014/05/relevamiento-del-perfil-por.html.

Sugiero realicen la lectura relacionando el sistema de selección presentado por el autor madrileño con sus 15 pasos y nuestra autora Martha Alles mencionando los 20 pasos que ella propone en el proceso. 

La idea es que analicen respectivamente, los métodos propuestos por cada autor. 

Asimismo, completen la lectura sobre Planificación de una Selección correspondiente al capítulo 5 de la misma autora. 

En la clase hablamos en el Paso 9 de la entrevista focalizada el tema de las preguntas flash back, o estrella conductual STAR y para comprender les comparto este video:

 https://www.youtube.com/watch?v=bEy_gPUlxTg  

Asimismo al finalizar, aprendieron cómo distinguir el tipo de preguntas a realizar en la entrevista, según nuestra autora Martha Alles.  Comparto un video de Martha Alles que vimos en clase de Martha Alles, sobre ¿Qué exploran las preguntas hipotéticas en Selección? ¿Competencias o Conocimientos

https://www.youtube.com/watch?v=k5vp34wmn98&t=5s

Ver video, relacionar con bibliografía  y reflexionar. https://vimeo.com/147174004.

Les dejo el Formulario de Martha Alles para registro y puntaje de las competencias analizadas que tratamos en ese día.

En este segundo video, escuchen las preguntas del joven al postulante y saquen sus propias conclusiones: https://www.youtube.com/watch?v=dWmFmEgmyHM

Para comprender el Sistema de Selección por Competencias, disfruten este video de Martha Alles sobre competencias necesarias en el mercado laboral:

https://www.youtube.com/watch?v=JKVu9Da1QKE

Como les prometí les dejo el link  https://www.youtube.com/watch?v=UrUeG7ediVI 

para que vean en algun momento la película: El Método y tener una idea como vimos en clase de las evaluaciones grupales que se denominan Assessment Center Method.

En lo que pueda colaborar, así será. Sigan adelante con el Equipo de Cátedra. 

Gracias totales!!!

Lic. María Esther Antezana

3ra. Clase_Negociación_Encina

Estimados estudiantes el pasado jueves 21 de abril hemos abordado uno de los temas que más presente tenemos todos, no sólo en el ámbito laboral sino en nuestras vidas cotidianas: La negociación. 

¿Qué se entiende por negociación? Es un proceso de interacción, de intercambio, en el que intervienen varias partes. Donde el principal objetivo es llegar a un acuerdo para dar soluciones a un conflicto o establecer mejoras a un problema. Esto implica dotar las situaciones conflictivas de diálogo y fomentar la búsqueda de soluciones que sean  sean aceptables para ambas partes.

Hoy en día, todas las personas y en todos los ámbitos negociamos a lo largo de nuestras vidas. Por ello la importancia de conocer sobre el tema.

Existen máximas que nos pueden ayudar al momento de negociar. Por ejemplo, es muy importante, crear las condiciones donde cada negociador se levante de la mesa con algún beneficio.

Ponernos en los zapatos del otro intentando demostrar nuestro interés y evitar que el conflicto avance y se transforme en una discusión interminable.

Seamos creativos a la hora de hacer propuestas. Preguntemos. Generemos el acercamiento. Soluciones colectivas. Traigamos a la mesa negociaciones exitosas anteriores para demostrar que es posible, que nos comprometemos, etc.

Cuidemos las emociones que nos pueden jugar una mala partida en el momento menos oportuno. Y por supuesto nunca vayamos a una negociación sin estar preparados.

Parecen detalles obvios, pero son básicos para lograr el objetivo en una negociación. El éxito está en nuestras manos.

En la bibliografía podrán encontrar los tres textos que trabajamos (Alles, Stein y Fisher).

Les sugiero leer el libro El arte de la negociación. Basado en relaciones laborales duraderas publicado en el año 2017 (AWVN). Es un breve compilado de detalles, acciones y sugerencias acerca del tema.

Les deseo el mayor de los éxitos en toda la cursada y como ya saben no duden en consultarme cualquier inquietud que surja de la lectura o de las clases.

Este cuatrimestre hemos incorporado dos textos nuevos sobre negociación que amplían los conceptos que debemos tener en cuenta al momento de gestionar cualquier tipo de acuerdo.

Sugiero ver una película en Netflix "Cuanto vale la vida?" Verán un claro ejemplo de negociación de un tema extremadamente sensible.

Quienes la miren, si gustan, pueden hacer comentarios.

Gracias!!!!

Laura

2da. Clase Antezana_Pasos 1 al 7_Parte I

Estimados Estudiantes: En relación a nuestro encuentro anterior, considero conveniente que tengan un panorama abarcativo del Trabajador del Conocimiento y sugiero miren este video de youtube de un joven estudiante y relacionar con lo visto en clase el primer día:  https://www.youtube.com/watch?v=siTtI0tT5Ko 

Ayer finalizamos la Unidad 1, tratando el tema Identidad Personal y Laboral en el contexto actual con sus diferencias y completamos los temas Selección por Competencias, Cap. 1 y 2 de Martha Alles de esta unidad.

Iniciamos la Unidad 2, con la comprensión de los primeros pasos del autor  Ansorena Cao de su libro "15 Pasos para la Selección de Personal con Exito".  Sugiero que los estudiantes practiquen como lo trabajamos en clase,con sus propias experiencias laborales (Nombre del Puesto- Misión/Objetivo- Areas de Resultados-Tareas/Situaciones Críticas) 

En la clase completamos a los Pasos 1 al 7. Aquí es importante la comprensión que brinda el autor con los aspectos de: Descriptivo de Puesto de Trabajo, Areas de Resultados y Situaciones Críticas de todo puesto de trabajo. 

En clase mencioné que los Formularios de Descriptivo y Requerimiento de Puesto de Trabajo pueden ser aprovechados como ejemplos para el diseño futuro del primer trabajo del Proyecto que será la confección de un Descriptivo de Puesto. 

Asimismo, relacionamos los pasos de Ansorena Cao con la problemática presentada por Martha Alles en cuanto al proceso de los Descriptivos de Puestos y su revisión; gran tarea ya que analizamos el Descriptivo, el Personal que ocupa el puesto en la actualidad, su Adecuación y la Comparación con mercado. 

Les dejo el video de Martha Alles que vimos ayer sobre Descriptivo de Puesto Vs Perfil de Puesto: https://www.youtube.com/watch?v=DkjmXNW-6Vk

Miren este video para relacionar con la bibliografía de la Unidad 2 correspondiente a Martha Alles, a los fines de considerar la Selección por Competencias que aplicamos con nuestros autores.  https://www.youtube.com/watch?v=ZC_fyo-8znc

En la clase del 28/4 finalizaremos la Unidad 2 con la comprensión de las unidades 8 a la 15.

No duden en consultarme si tienen dudas en los temas tratados hasta aquí sobre la materia. Buen finde para todos!   

Lic. María Esther  Antezana